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| Clasificación |
CTP NOL st
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| Autor(es) |
Nolting, Hans-Peter
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| Título(s) |
Störungen in der Schulklasse : ein Leitfaden zur Vorbeugung und Konfliktlösung
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Edición
Editores
Lugar de Edición
Fecha de edición |
14
Beltz
Weinheim
2017
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| Notas |
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| Resumen |
Ein Leitfaden zur Vorbeugung und Konfliktlösung
Wie Lehrer auf die alltäglichen Störungen im Unterricht reagieren und wie man sie wirklich in den Griff bekommen kann dazu stellt dieser langjährig erfolgreiche und jetzt völlig überarbeitete Ratgeber praktische Konzepte vor. Der Autor zeigt, dass effektives Lehrerverhalten ein erlernbares Handwerk ist und Disziplin nicht »Disziplinierung« erfordert, sondern durch erlernbare Handlungsstrategien und pädagogisches Geschick zu erreichen ist.
Wie sieht eine erfolgreiche Klassenführung aus, die die alltäglichen Störungen eindämmt und auch für wiederkehrende Konflikte nachhaltige Lösungen findet? Hans-Peter Nolting zeigt, wie Lehrer Disziplin in der Klasse nicht durch »Disziplinierungen« erreichen, sondern durch erlernbare Handlungsstrategien und pädagogisches Geschick. Nolting erörtert Ursachen von Störungen und erleichtert die Kommunikation zwischen Eltern, Lehrern und Schülern. Eltern bietet das Buch wichtige Einblicke in den Schulalltag.
Una guía para la prevención y resolución de conflictos
Esta guía, que ha tenido éxito durante muchos años y ahora ha sido completamente revisada, presenta conceptos prácticos sobre cómo reaccionan los maestros ante las interrupciones cotidianas en el aula y cómo puede realmente controlarlas. El autor muestra que el comportamiento docente eficaz es un oficio que se puede aprender y que la disciplina no requiere "disciplina" sino que se puede lograr a través de estrategias de acción aprendibles y habilidad pedagógica.
¿Cómo se ve la gestión exitosa del aula que frena los disturbios cotidianos y también encuentra soluciones sostenibles para los conflictos recurrentes? Hans-Peter Nolting muestra cómo los maestros no logran la disciplina en el aula a través de »disciplinar«, sino a través de estrategias de acción aprendibles y habilidades pedagógicas. Nolting analiza las causas de los trastornos y facilita la comunicación entre padres, profesores y alumnos. El libro ofrece a los padres información importante sobre la vida escolar cotidiana. |
| Descripción |
183 Seiten : Diagramme ; 21 cm |
Copias
| No de registro | Status | Lugar |
| 22465 |
Disponible | BIB |
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