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| Clasificación |
CTP HAT fe
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| Autor(es) |
Hattie, Hohn
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| Título(s) |
Aprendizaje Visible: Feedback
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Edición
Editores
Lugar de Edición
Fecha de edición |
Colección Didáctica y Desarrollo
Santiago, Chile
2019
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| Notas |
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| Resumen |
De entre todos los elementos que dan forma al proceso de enseñanza y aprendizaje, el feedback es, muy probablemente, uno de los más cruciales y relevantes. Sin embargo, encierra una paradoja: ¿por qué un elemento tan importante es al mismo tiempo tan variable? Aprendizaje Visible: Feedback desentraña y da respuesta a esa pregunta.
Para lograrlo, se vale de las mejores investigaciones, teorías y experiencias docentes, con el fin de tratar los principios y aplicaciones del feedback, entre los que se incluyen:
- Su variabilidad.
- La importancia de los contextos de aprendizaje superficiales, profundos y de transferencia.
- El feedback que dan los alumnos a sus profesores.
- El feedback entre iguales.
- La importancia del feedback que se da durante la clase, así como de la manera de gestionar el que se proporciona al final de la misma. |
| Descripción |
208 páginas : ilustraciones ; 17 x 24 cm cm. |
Copias
| No de registro | Status | Lugar |
| 8691 |
Disponible | BIB |
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